关于修订2015级人才培养方案的指导意见

人才培养方案是准确定位人才培养目标和保障教学质量的指导性文件，是学院组织教学过程、安排教学任务、确定教学方案的基本依据。为使我院人才培养工作不断适应市场需要，尤其是适应新常态下江西省产业结构升级和发展的需要，现对我院2015级人才培养方案的修订工作提出如下指导意见：

一、人才培养方案修订的指导思想

专业人才培养方案必须贯彻党的教育方针和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）,国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和教育部等六部门《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》（教发〔2014〕6号）文件精神，以就业为导向，以提高质量为宗旨，以强化培养职业道德、职业能力及综合素质为出发点，立足江西，辐射全国，满足区域经济社会发展需要，突出职业教育的应用性和针对性，积极探索建立“校企合作、工学结合”的人才培养模式。

二、人才培养方案的定位

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，高职教育应培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型专门人才。要针对高职学生的特点，提高学生的实践能力、创造能力、就业和创业能力，使之成为德智体美全面发展的社会主义建设者。

三、人才培养方案修订的基本原则

1、2015级人才培养方案的基本构成要按照《江西信息应用职业技术学院专业人才培养方案制订及管理办法》有关规定执行。

2、2015级人才培养方案必须遵循高职教育教学规律，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，加强学生职业能力和职业素养、创新意识和创新能力的培养，体现素质教育。

3、2015级人才培养方案的修订要始终围绕“校企合作、工学结合”的人才培养模式，加强实践实训环节，突出技能训练，关注学生综合素质培养。鼓励专业课程与本专业关联度高、权威性强、适用性广的职业资格证书考证项目相结合，开展以证代考的考核方式改革。

4、2015级人才培养方案的修订要以就业为导向，广泛开展社会调查，了解行业企业对人才的素质、知识、能力的要求，紧密根据江西省，尤其是南昌市的产业结构和行业特点设计人才培养方案，凸显专业特色，深化教学内容和课程体系改革，形成和岗位（群）能力需求紧密衔接、特色鲜明、科学优化的课程体系，同时要注重对学生可持续发展能力的培养。

5、在修订和实施人才培养方案过程中要主动争取企业参与，充分利用社会资源，大力推行订单培养等校企合作方式，注重教学过程的实践性、开放性、职业性，抓住实训、实习二个关键环节，积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式，各个教学环节的安排既要符合教学规律，又要考虑企业的生产特点。

6、2015级人才培养方案的修订要在总结以往人才培养方案实施经验的基础上，积极创新，使课程体系更加适应社会对学生能力发展的要求。

7、每个专业根据培养目标必须至少确定3个专业核心技能，专业核心课程应围绕核心技能设置。

四、人才培养方案的具体要求

1、2015级人才培养方案原则上在2012版学院专业人才培养方案汇编的基础上加以调整和完善.根据人才培养数据平台对课程分类的要求,将课程分为公共课模块、专业基础课模块、专业课模块、职业考证模块、职业拓展模块和毕业实践模块。平均周学时不超过24学时。

2、各专业应至少明确一门与职业资格证书相对应的课程,该课程的时间安排应与考证时间一致。

3、课程安排原则

（1）进程安排

三年制：2+S ，1.5+S（高尔夫方向）,1+ S.

二年制：1+S

“S” 原则上以实训课为主，开课周数不超过12周，每周课时数不超过20节。

（2）基础课安排

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和思想道德修养与法律基础理论教学分别安排在第一和第二学期，每周2节，实践教学(32节)安排在第一和第二学期的假期进行。

体育安排在第一、二、三学期，每周2节。

大学英语安排在第一、二学期，每周分别为4节。

计算机基础课安排在第一学期,每周4节,需要增加课时的,各系自定;理工类专业高等数学课自定,建议在课程内容中增加与统计学相关的知识。

其他基础课各系根据自身情况开设。

（3）专业课程要紧随市场变动，各专业在第三、四学期可以用职业拓展课的形式，每学期设置两门可机动的专业课程。具体课程可列入职业拓展模块。

（4）就业指导、心理健康教育等课程由思政部安排计划，课程教学统一安排在周二下午。形势与政策、军事理论以专题讲座的形式开设。

（5）带“*”号的课程为专业核心课程。

4、课程编码说明.

课程采用五位编码：XXXXX。

课程代码由一个大写字母后带4位数字表示。

第一个字母G：公共课，Z：专业课，J：专业基础课

第一位数字1：环境工程系，2：计算机技术系，3：电子工程系，4：电子商务与管理系，5：社会体育系，6：思政部

后三位数字为流水号。

课程与代码为一一对应关系，只要课程名有区别就不能同一代码表示。

高等数学课程代码为G2003,应用文写作课程代码为G4002。士官班开设的中国革命史G6003,国防法规G6004,国际政治与经济G6007。

5.课程教学进程表中增加学分栏目, 课程学分对应周课时。例如思政课每周2节课,则该课程的学分为2个学分。毕业论文或毕业设计为6个学分, 心理健康教育、公共艺术各为1个学分。

6.培养方案初稿（电子稿）上交日期为6月30日。教务处统一收齐后，将在校园网上展示一周，广泛征求意见。并在7月初召开新培养方案研讨审定会，最终确定培养方案。

教务处

2015年4月15日